Grandir en cultures

Enjeux

Etre jeune dans un monde complexe

Que ce soit dans leur vie quotidienne ou via les médias et les réseaux sociaux, les enfants et les jeunes sont exposés à des enjeux majeurs qui conditionnent l’évolution de notre société. Parmi eux, quatre grandes problématiques s’imposent :  

• Comment développer individuellement et collectivement, une plus grande conscience écologique et une relation respectueuse avec notre environnement et ses ressources ?
• Comment vivre ensemble et construire une culture commune qui reconnaisse la place de chacun ? Comment faire de la diversité culturelle une source de vitalité et de renouvellement de notre société ?
• Comment contribuer à revitaliser la vie démocratique et l’exercice de la citoyenneté ?
• Comment accompagner les jeunes générations à aiguiser leur esprit critique pour décrypter le vrai du faux parmi toutes les informations et images qu’elles reçoivent ?

Objectifs

Dans cette perspective, la Fondation de France souhaite soutenir des projets destinés aux jeunes âgés de 2 à 18 ans, qui proposeront des parcours organisés autour de quatre étapes, qui chacune leur permettra de :

• développer leur imaginaire et leur créativité, pour cultiver une façon d’être au monde, sensible et personnelle ;
• s’approprier des savoirs, des techniques et des méthodes de collaboration, en participant à une réalisation collective ;
• s’exercer à penser, pour s’interroger sur le sens de ce qui est entrepris et en débattre ;
• être responsabilisé : mettre les enfants en situation de responsabilité et développer leurs capacités à s’engager.
• Selon les cas, les jeunes seront associés à la conception, à l’organisation, à la mise en œuvre, au suivi ou à l’évaluation du projet.

Les projets pourront explorer au choix les domaines des arts, de l’artisanat, des sciences de la nature ou des sciences humaines, de l’information et des médias, ou
croiser ces univers.

Qui peut répondre ?

Les associations, les équipements publics ou privés, éducatifs, culturels, scientifiques et de la petite enfance, implantés en France métropolitaine et en territoires ultramarins.

Critères de sélection

Les projets seront analysés en référence aux critères suivants :

• public : les enfants et les jeunes, identifiés, âgés de 2 à 18 ans. Une attention particulière sera apportée aux publics issus des territoires urbains et ruraux prioritaires ;
• mixité : les groupes sont constitués pour favoriser la mixité, qu’elle soit, selon les contextes, de genre, territoriale, culturelle, sociale ou intergénérationnelle ;
• le choix d’une thématique sociétale : environnement, interculturalité, démocratie / citoyenneté, l'information ;
• ressources et références : les projets mettent à disposition des jeunes des ressources culturelles diverses et de qualité, qui sont choisies en portant une attention aux références transmises par les cultures familiales. Ils réunissent des intervenants professionnels issus de disciplines diverses et aux compétences avérées ;
• organisation du projet : les jeunes participent à une réalisation collective et suivent un parcours organisé autour de quatre étapes, qui vise à :
  • développer l’imaginaire et la créativité ;
  • s’approprier des savoirs et des techniques ;
  • réfléchir et débattre sur le sens de ce qui est entrepris ;
  • être responsabilisé à toutes les étapes du projet.
• pilotage et auto-évaluation : une démarche d’auto-évaluation est mise en place dès le démarrage du projet, et permet de piloter son déroulement ;
• cofinancements : les projets recourent à plusieurs financements publics et/ou privés.

Modalités de soutien 

Les aides sont accordées sous la forme d’une subvention annuelle ou pluriannuelle (2 à 3 ans). Elles portent sur les dépenses liées à l’achat de matériel et/d’équipement et aux frais de fonctionnement du projet. Les frais de fonctionnement réguliers de la structure et les missions finançables par les politiques publiques ne sont pas éligibles.