Introductie
Meer dan de helft van Nederland kan overstromen als de dijken of duinen doorbreken. Daarnaast kunnen hoosbuien of langdurige regen leiden tot lokale wateroverlast. De lesmethode “Water op het schoolplein” maakt leerlingen bewust van overstromingsrisico’s en wateroverlast in de eigen omgeving.
Er zijn aparte modules over overstromingen en wateroverlast. Het bijzondere aan de methode is de regionale en lokale insteek. De oorzaak, verloop en gevolgen van overstromingen en wateroverlast verschillen namelijk sterk van gebied tot gebied. En de oplossingsrichtingen ook. In beide lesmodules spelen digitale kaarten een grote rol.
Het lesmateriaal is ontwikkeld door KNAG en Universiteit Utrecht (Tim Favier) en Hogeschool van Amsterdam (Adwin Bosschaart), in opdracht van 13 waterschappen.
Met de overstromingsapplicatie kunnen leerlingen onderzoeken wat er gebeurt als bij hen in de buurt een dijk doorbreekt. Ze kunnen zien welk gebied onder water loopt, hoe snel het water komt, en hoe hoog het water komt te staan.
De lesmodule over wateroverlast is bedoeld voor 2HAVO en VWO. In 6 lessen leren leerlingen over hoe hoosbuien ontstaan en hoe wateroverlastvraagstukken kunnen worden aangepakt.
Met verschillende applicaties kunnen leerlingen onderzoeken wat er gebeurt als er bij hen in de buurt een hoosbui plaatsvindt. Ze kunnen zien waar water blijft staan op straat, en waar kwetsbare voorzieningen zijn.
