Acció formativa del BAF
Introducció a l'avaluació de plans, polítiques i programes municipals de cooperació al desenvolupament
Àmbit promotor de la formació:
Direcció de Relacions Internacionals
Requisits:
- Personal tècnic municipal de l'àmbit de la cooperació al desenvolupament.
- Es prioritzarà aquells ens locals que disposin o estiguin en procés d'elaboració d'un pla director de cooperació al desenvolupament, d'un pla d'educació per a la ciutadania global o d'unes orientacions estratègiques en aquest camp.
- Es requereix que els participants tinguin la càmera activada durant tota la sessió. Aquesta mesura permet assegurar una experiència d’aprenentatge més interactiva i efectiva.
Modalitat:
curs
Canal:
Presencial + videoformació
Durada:
12.00 h
| Presencial   8.00 h
| Videoformació   4.00 h
| Treball en línia   0.00 h
Nombre de participants:
Mínim 12
| Òptim  
16
| Màxim  
22
Tipus d'acreditació:
Certificat d’assistència
Temàtica:
Cooperació al desenvolupament
Descriptor:
Objectius

Familiaritzar els participants amb els principals tipus d’avaluació i la seva utilitat en el procés de disseny i millora de la política pública de cooperació al desenvolupament. Més específicament, la formació cerca que els equips tècnics de cooperació:

(1) Adquireixen un marc conceptual i pràctic sobre l’avaluació de polítiques públiques i entenguin, no només la seva importància, sinó també la seva utilitat com a eina de gestió de les polítiques públiques i instrument per informar la presa de decisions.
(2) Desenvolupin i millorin els coneixements sobre avaluació per tal que puguin dissenyar programes i polítiques públiques avaluables.
(3) Aprenguin a plantejar i encarregar avaluacions amb propòsit d'ús.

Continguts
Sessió 1: Presencial 4h. Què és l'avaluació; com pot contribuir a millorar les polítiques de cooperació dels ens locals; el valor afegit d'inclure la perspectiva de l'avaluació en els diversos moments del cicle de la política pública i en els plans, programes, projectes i accions de cooperació al desenvolupament i d'educació per a la ciutadania global; i saber entendre la problemàtica que afrontem o avaluació de necessitats.

Sessió 2: Videoformació 4h. Millorar el disseny de la política pública o avaluació del disseny; la política pública com una seqüènca d'hipòtesis; avantatges i inconvenients de treballar la teoria del canvi i com utilitzar l'evidència; l'avaluació de la implementació per saber com està funcionant el pla, programa o projecte a terreny i identificar millores en la seva execució; la construcció d'un sistema de seguiment i la formulació d'indicadors.

Sessió 3: Presencial 4h. Conèixer l'efectivitat dels projectes de cooperació al desenvolupament i d'educació per a la ciutadania global: l'avaluació d'impacte; com plantejar i encarregar una avaluació d'un pla o projecte de cooperació al desenvolupament i d'educació per a la ciutadania global.
Metodologia d'impartició
Totes les sessions combinaràn explicació teòrica i exercicis pràctics a partir d'exemples propis de la política de cooperació al desenvolupament i es reflexionarà sobre com introduir la perspectiva de gènere en cada cas. També es convidarà als participants a posar en comú els reptes i les problemàtiques amb les que es troben.
Metodologia d'avaluació
Assistència
Destinataris
Col·lectiu professional Àmbit funcional Lloc de treball Competència
Tècnic especialista Serveis de suport intern Tècnic cooperació/relacions internacionals Planificació i gestió de projectes tècnics a l'Administració local